Estrategia de Creación Escenica

a. Entrenamiento

Durante un tiempo estimado, los actores hacen estiramiento y respiración. Con música de fondo se les pide caminen alrededor hasta llegar a un punto de encuentro y establecer contacto lentamente, el uno con el otro. Al sonar de una palamada, los actores deben expresar gestual y corporalmente sensaciones de: asombro, sorpresa, advertencia, dolor y muerte.

b. Tema

¿Es necesario que viva una vida extrema, mientras llega mi muerte?

c. Estructura Dramática

Escena I

La escena debe iniciar con un cortejo fúnebre. De fondo se escucha un área de Carmina Burana. El cortejo es presenciado por el personaje protagonista, la cual es una niña a la que no le causa mayor sorpresa dicho ritual, juega al avión y enuncia: "La muerte es como un niño".

Escena II

Los actores restantes, tres de ellos, deben disolver la imagen y cambiar de postura con técnica de buto. Sus rostros deben proyectar la conciencia y el estado anímico de la niña. La misma crece, cambia de energía y con movimientos sensuales y actitud de adolescente, la interprete enuncia: "La muerte es como un niño en mis entrañas".

Escena III

La actriz corre y cambia de energía. Ahora con actitud de mujer adulta, emite: "La muerte es como un niño muerto en mis entrañas" y cae muerta. Los actores en buto, dos de ellos se invisivilizan o disminuyen, y un tercero rie observando el cadaver. Éste último es la muerte.

d. Referentes

Básicamente son: dos áreas musicales de Carmina Burana, una imagen de cortejo fúnebre y una metáfora.

e. Observaciones

Este trabajo requiere de una intensa concentración pero debido al poco tiempo de preparación para la escena, se trabajará más desde la forma que de el fondo.

f. Nuevos referentes

Mi proxima propuesta tendrá que llevar esta música, para mí es el apoteosis de la belleza y vean el ritual. Esto es lo que para mí representa una danza de la muerte. Check it out!!

http://www.youtube.com/watch?v=ZrzC_KLI8KM